De omslag van expliciet naar impliciet leren benadrukt leren via dagelijkse activiteiten, probleemoplossing en ervaringsleren zonder bewuste leerintentie. Managers kunnen impliciet leren stimuleren door werkomgevingen aan te passen, verantwoordelijkheden te vergroten en reflectie te organiseren. Het gebruik van humor, nieuwsgierigheid en verleiding kan mensen motiveren om nieuwe ervaringen op te doen. Ervaringsleren ontstaat door taakvariatie, zoals taakroulatie en -verrijking, en kan expliciet worden gemaakt via reflectie op werkprocessen. Impliciet leren, vaak verborgen in activiteiten zoals leidinggeven, discussies en projecten, biedt krachtige kansen voor ontwikkeling zonder formele training.
Lees hier het volledige artikel.